| Editorial Team |
| Focus and Scope |
| Reviewer |
| Peer Review Process |
| Author Guidelines |
| Contact Us |
| Policy Of Screening |
| Copyright Notice |
| Author Fees |
| Open Acces Statement |
| Publication Ethics |
Vol. 1 No. 2 (2025): KHOMBO IME: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Vol. 1 No. 2 NOVEMBER (2025)
KHOMBO IME: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 1 Nomor 2, November 2025. Pada edisi ini menerbitkan 5 (lima) artikel ilmiah hasil penelitian dari para penulis yang berasal dari Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta dan STAKPN Sentani. Beragam tema dan topik terkini diusung dalam edisi ini, mencerminkan dinamika dan inovasi dalam praktik pendidikan anak usia dini. Adapun tema-tema yang dibahas dalam edisi ini mencakup inovasi pembelajaran dan pengembangan kompetensi anak usia dini, serta peran keluarga dalam pengasuhan dan pengawasan teknologi pada anak usia dini.
Articles
-
Implementasi Game Wordwall untuk Mendukung Keterlibatan Anak Usia Dini dalam Pembelajaran
-
PDF
|
Abstract View: 365 times,
PDF Download: 496 times
| Published: 2025-11-14
DOI :
https://doi.org/10.69748/ki.v1i2.356
-
PDF
|
-
Membangun Keterampilan Motorik Kasar pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Kelompok di TK Negeri Pembina Senggi
-
PDF
|
Abstract View: 345 times,
PDF Download: 303 times
| Published: 2025-11-14
DOI :
https://doi.org/10.69748/ki.v1i2.367
-
PDF
|
-
An Analysis of Teachers’ Efforts in Developing Educational Play Tools at PAUD Maranatha Mararena Sarmi
-
PDF
|
Abstract View: 143 times,
PDF Download: 126 times
| Published: 2025-11-15
DOI :
https://doi.org/10.69748/ki.v1i2.417
-
PDF
|
-
Peran Orang Tua dalam Pengawasan Penggunaan Telepon Seluler bagi Anak Usia Dini di PAUD Bunda Yosepina Suwae
-
PDF
|
Abstract View: 203 times,
PDF Download: 225 times
| Published: 2025-11-24
DOI :
https://doi.org/10.69748/ki.v1i2.388
-
PDF
|
-
Analisis Motivasi dan Semangat Belajar Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Karakter di PAUD Bunda Yosepina Suwae Dosay
-
PDF
|
Abstract View: 240 times,
PDF Download: 343 times
| Published: 2025-11-26
DOI :
https://doi.org/10.69748/ki.v1i2.414
-
PDF
|


