Peran Keluarga dan Gereja Dalam Mengatasi Bully: Kolaborasi dalam Membentuk Karakter Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.69748/jrm.v4i1.215Keywords:
Peran Keluarga, Gereja, Karakter Anak, Generasi Z, BullyingAbstract
Artikel ini membahas peran penting keluarga dan gereja dalam mengatasi masalah Bullying melalui kolaborasi yang efektif dalam membentuk karakter Kristen bagi generasi Z. Keluarga, sebagai unit sosial pertama bagi anak, memiliki tanggung jawab untuk menanamkan nilai-nilai moral dan empati, sementara gereja menyediakan bimbingan spiritual dan moral yang memperkuat pendidikan karakter ini. Sinergi antara kedua institusi ini menciptakan lingkungan yang mendukung bagi perkembangan anak, membekali mereka dengan keterampilan sosial dan emosional yang diperlukan untuk menghadapi Bullying. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dipilih sebagai metode dalam mengumpulkan data, dalam penelitian ini penerapan metode ini mampu mengakomodir peniliti untuk menarik Kesimpulan dan menjawab hipotesa yang telah peneliti rangkum. Artikel ini juga mengeksplorasi tantangan yang dihadapi dalam kolaborasi ini dan menawarkan solusi praktis untuk mengatasinya, dengan tujuan membentuk generasi muda yang kuat, berintegritas, dan siap melayani sesuai dengan ajaran Kristiani
References
Abdun Nasir, Muhammad Fikri, and Ichsan Ichsan. 2021. “Perkembangan Sosial-Emosional Siswa Broken Home Di Usia Sekolah Dasar (Studi Kasus: Analisis Siswa Kelas II Mi Roudlotus Saidiyyah Semarang).” KONSELING EDUKASI “Journal of Guidance and Counseling” 5(2):269. doi: 10.21043/konseling.v5i2.12066.
Djira, Imelda Marina, Delsylia Tresnawaty Ufi, Kurniawati Aseleo, Rita, Merling Tonia Litron Litos Conthes Messakh, Eritka A. Nulik, Amedniada Haekase, Arki Boro, Roberto Raynaldo, Maya Katarina Manu, and Apritia Grase Kause. 2023. “Penyuluhan Agama Kristen Sebagai Psikoedukasi Kepada Anak Dalam Mencegah Perilaku Bullying Di SMPTK Tarus.” I-Com: Indonesian Community Journal. doi: 10.33379/icom.v3i4.3267.
DR. Willy Susilo, S.Pd., M. B. .. 2013. No Title. 2013th ed. edited by Pbmr@andipublisher.com. yogyakarta: 2013.
Hasanah, Siti Uswatun, Syahrullah Syahrullah, and Nur Irsyadiah. 2024. “Penyuluhan Edukatif : ‘Stop Dan Cegah Bullying Di Lingkungan Sekolah.’” Jurnal PkM (Pengabdian Kepada Masyarakat). doi: 10.30998/jurnalpkm.v7i1.21038.
Ilmi, Achmad Miftachul, M. Ramli Ramli, and Fitri Wahyuni Wahyuni. 2022. “Konseling Realita Berbasis Nilai-Nilai Serat Wedhatama Untuk Membentuk Karakter Unggul Peserta Didik: Literature Review.” Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling. doi: 10.25273/counsellia.v12i1.10802.
Imron Widjaja, Lasmaria Nami Simanungkalit. 2019. “Communication and Group Cognitive Complexity.” MAHABBAH: Journal of Religion and Education 50(4):539–68. doi: 10.1177/1046496419853624.
Jewadut, Jean Loustar, and Fransiska Rosari Nirmala. 2023. “Peran Komunitas Basis Gerejawi Bagi Efektivitas Pelaksanaan Karya Pastoral Partisipatif Dan Kontekstual.” JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik 23(2):10–26. doi: 10.34150/jpak.v23i2.504.
John W. Creswell. 2016. Reserceh Design, Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitaf, Dan Campuran. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Mohamad Azam Khairuman, Waslah, Khoirur Ro ziqin. 2020. “Pendidikan Karakter Menurut KH. Hasyim Asy’ari d an Relevansinya Di Era Industri 4.0.” Jurnal of Education and Management Studies.
Nuryuliza, Iva, and Dany Miftahul Ula. 2024. “Dampak Bullying Terhadap Kesejahteraan Psikologis Siswa.” Liberosis: Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling.
Prihatmojo, Agung, and Badawi Badawi. 2020. “Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Mencegah Degradasi Moral Di Era 4.0.” DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 4(1):142. doi: 10.20961/jdc.v4i1.41129.
Rantauwati, Henny Sri. 2020. “KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU MELALUI KUBUNGORTU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SD.” Jurnal Ilmiah WUNY. doi: 10.21831/jwuny.v2i1.30951.
Sapitri, Widya Ayu. 2020. Cegah Dan Stop Bullying Sejak Dini.
Setiyati, Setiyati. 2019. “Meningkatkan Karakter Siswa Melalui Layanan Bimbingan Klasikal Dengan Pendekatan Holistik.” Jurnal Prakarsa Paedagogia. doi: 10.24176/jpp.v2i1.4314.
Setyo Utomo, Bimo. 2020. “Karakteristik Kepemimpinan Hamba Yesus Kristus Menurut Filipi 2:5-8.” DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika. doi: 10.53547/diegesis.v3i2.78.
Sine, Michael Wadu Wila&Novy Amelia Elisabeth. 2019. Pendidikan Karakter Kristen.
Subianto, Jito. 2013. “PERAN KELUARGA, SEKOLAH, DAN MASYARAKAT DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BERKUALITAS.” Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. doi: 10.21043/edukasia.v8i2.757.
Swantina, Maria Magdalena, and Nicolien Meggy Sumakul. 2023. “Implementasi Etika Kristen Sebagai Tanggung Jawab Moral Hamba Tuhan Dalam Pelayanan Dan Kehidupan Sosial.” KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta. doi: 10.47167/kharis.v5i2.208.
Tessy, Melda, Ester Padama, Kessy Karolina Uluk, Libertini Bitara, and Virginia Michella Bano. 2023. “Generasi Z Sebagai Kaum Muda Gereja Dan Kedewasaan Rohani.” Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 4(2):145. doi: 10.25278/jitpk.v4i2.866.
Zaluchu, Sonny Eli. 2020. “Strategi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama [Qualitative and Quantitative Research Strategies in Religious Research].” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat. doi: 10.46445/ejti.v4i1.167.
Zega, Yanuar Ada, and Dyulius Thomas Bilo. 2024. “Moderasi Dan Literasi : Militansi Pendidikan Kristen Dalam Menghadapi Tantangan Ujaran Kebencian Di Era Digital.” 6(1):32–42. doi: 10.37364/jireh.v6i1.178.
Zega, Yanuar Ada, and Nehemia Nome. 2023. “Sumbangsih Keteledanan Paulus Terhadap Guru Pendidikan Agama Kristen.” 1(2):112–22.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Widya Septiana Zebua, Yanuar Ada Zega, Sisi Sisi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
